由于其崇高，教育事業(yè)總是令人著迷和感動。有很多方法可以為教育服務(wù)。本期《余杭品牌》的企業(yè)，從杭州二中、蔡河中學、余杭高中、湖州中學、湖州五中、蕪湖中學，再到合肥瑯琊路小學、新安江一小、閑林中心小學、武昌中心小學。。。在多年的實踐中，真正建立了系統(tǒng)的校服生產(chǎn)供應(yīng)能力。其原創(chuàng)設(shè)計獲得全國學生服裝設(shè)計大賽優(yōu)秀獎，還參與了浙江學生纖維制品學生服裝聯(lián)盟標準的起草——杭州實興服裝有限公司。

　　只做校服一件事

　　他們走出了康莊大道，走出了專業(yè)和專業(yè)

　　說到校服，國內(nèi)有很多知名品牌，尤其是近十年來，校服的品牌化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展迅速。僅伊頓紀德校服年出貨量就達到480萬件，如北京的優(yōu)卡、江蘇的派遜、伊頓紀德等。相比之下，目前余杭實興服裝品牌的影響力更多地體現(xiàn)在杭嘉湖地區(qū)。在市場份額方面，實興服裝在杭州取得了領(lǐng)先地位。江蘇、安徽、湖北、北京甚至新疆都廣泛涉及其輻射省份。今天的實興服裝初步成功實現(xiàn)了品牌運營。針對校服的不同品類和款式，實興服裝在省內(nèi)外擁有多家外包OEM制造商。

　　實興服裝總部位于余杭西部山鄉(xiāng)黃湖清波村。在這個看似偏遠的地方，實興服裝專注于校服生產(chǎn)已經(jīng)25年了。它走出了自己的康莊大道，在專業(yè)和專業(yè)中。公司總經(jīng)理趙小虎告訴記者，企業(yè)發(fā)展和品牌建設(shè)已經(jīng)進入了一個新的階段，標志著13年前從黃湖服裝實驗廠更名為實興服裝有限公司。特別是近四年來，實興服裝主動以校服安全為主要考慮因素。在浙江紡織測試研究所等機構(gòu)的支持下，校服的質(zhì)量和安全在制度上與設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售等方面確實處于同等重要地位。正是在全面推進質(zhì)量管理和品牌建設(shè)的背景下，實興服裝在全國學生服裝設(shè)計競賽、義烏學生服裝設(shè)計競賽等專業(yè)競賽中獲得了重要獎項。

　　盛夏是公司主要設(shè)計師余建軍忙碌的季節(jié)。他案頭上有一堆厚厚的工藝單。除了檢查時尚潮流和設(shè)計理念外，他手頭的一項重要任務(wù)是工藝流程的數(shù)字分解。一件小校服有十幾個主要尺寸指標，每個學生的不同體型和身高都要定制。其實這個過程的組織工作量挺大的。

　　在這方面，余建軍溫和地說：“在某種程度上，像其他流行服裝一樣，校服也會很受歡迎，甚至很受歡迎。這就要求我們在設(shè)計上提前到位，抓住“時差”。一旦確定了設(shè)計過程，我們還需要快速找到外包制造商，充分發(fā)揮不同制造商的專業(yè)優(yōu)勢。

　　一個品牌要想成功運營，良好的組織協(xié)調(diào)是基本要求。當然，我們黃湖總部應(yīng)該在整個設(shè)計和生產(chǎn)中做好示范。因為無論設(shè)計有多好，如果生產(chǎn)技術(shù)指標不到位，松動和拉力掌握不好，或者前后波掌握不好，都會降低整個校服的質(zhì)量，損害品牌形象?！?/p>

　　在實興服裝的品牌世界

　　務(wù)實求進的精神特征越來越明顯

　　例如，余杭高中新生的數(shù)千套夏裝、秋裝和冬裝將一次完成。”我們的一些客戶已經(jīng)合作多年了。例如，湖州第五中學已經(jīng)連續(xù)七八年了。桐鄉(xiāng)、德清、臨平等地有許多老客戶。我們還在安徽省蕪湖第一中學簽訂了一份為期三年的合同。

　　桐鄉(xiāng)浦源毛衣城小學非常喜歡我們設(shè)計的夾克冬裝風格。這件夾克分為五層，非常暖和。里面是棉格子布和噴霧棉，外面是網(wǎng)布、聚酯紡織品和搖粒絨布，外面是復(fù)合布。外觀是黑色和紅色的搭配，外套和內(nèi)襯可以打開穿。這件夾克，僅毛衣城小學就有4000多件單子。