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嘉興技校有哪些專業(yè)(嘉興有哪些職高技校)

2019-04-09 06:01 | 嘉興在線近日,省教育廳發(fā)文公布2019年中職與應用型本科院校一體化人才培養(yǎng)試點工作,嘉興三所學校位列其中。其中嘉興技師學院…

2019-04-09 06:01 | 嘉興在線

嘉興技校有哪些專業(yè)(嘉興有哪些職高技校)

近日,省教育廳發(fā)文公布2019年中職與應用型本科院校一體化人才培養(yǎng)試點工作,嘉興三所學校位列其中。其中嘉興技師學院工業(yè)機器人技術(shù)應用專業(yè)、海寧衛(wèi)生學校護理專業(yè)對接嘉興學院,海寧市職業(yè)高級中學園藝專業(yè)對接麗水學院,這意味著未來就讀這三所中職學校“3+4”班級的學生,將直升高等院校,可獲得本科(二本)學士學位。

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嘉興技師學院——工業(yè)機器人技術(shù)應用

嘉興技師學院是全省唯一一所機器人專業(yè)試點學校。學校成功躋身中本貫通試點學校行列,與嘉興學院合作,為機器人高端復合型人才培養(yǎng)搭建“立交橋”,對于學生職業(yè)化成長是一種全新選擇。

嘉興技校有哪些專業(yè)(嘉興有哪些職高技校)

嘉興技師學院的工業(yè)機器人技術(shù)應用專業(yè)成功入選,得益于學校多年來的內(nèi)涵發(fā)展。嘉興技師學院是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、省名校建設單位,是浙江省教育機器人應用試點示范建設學校牽頭組長單位。

嘉興技師學院工業(yè)機器人專業(yè)于2013年在全省中職學校中率先開設,經(jīng)過6年多的高質(zhì)量發(fā)展,已成為課程體系合理、師資隊伍完備、教學設備精良的品牌專業(yè)。該專業(yè)是全省機器人專業(yè)中規(guī)模最大、在校人數(shù)最多的,先后獲評國家級高技能人才培訓基地重點建設專業(yè)、國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、浙江省名校工程重點建設專業(yè)、浙江省級特色專業(yè)。

在嘉興市欣禾職教集團的大力支持下,學校深入開展校企合作,創(chuàng)建了省工業(yè)機器人校企合作共同體。學校機器人專業(yè)學子在各級各類技能大賽中成績斐然,2018年在浙江省中職學校技能大賽機器人技術(shù)應用選拔賽中獲浙江省第1名,在2018年中國技能大賽智能制造比賽中獲全國一等獎,在世界技能大賽全國機械行業(yè)“移動機器人”項目選拔賽中獲全國一等獎。

目前,機器人專業(yè)共有兩屆畢業(yè)生,實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),大部分學生進入機器人應用企業(yè)從事機器人編程操作和維護工作,更有部分進入機器人生產(chǎn)研發(fā)企業(yè)做機器人系統(tǒng)集成和移動機器人研發(fā)。

海寧衛(wèi)生學?!o理專業(yè)

嘉興技校有哪些專業(yè)(嘉興有哪些職高技校)

海寧衛(wèi)生學校護理專業(yè)是首批成為全省中職學校護理專業(yè)教育改革的“第一家”,護理專業(yè)設立至今已有30多年歷史,是省級示范、骨干專業(yè)。

近年來,護理專業(yè)通過“人才引進、分層培養(yǎng)、目標漸進、全面提高”的方式,已建成一支由名優(yōu)教師引領(lǐng)的復合研究型師資團隊,在教育教學、護考、技能大賽、科研、實訓實習等領(lǐng)域展現(xiàn)出過硬的實力。

在2017年度省“中職教育質(zhì)量提升行動計劃”建設項目中,護理專業(yè)榮膺省品牌名專業(yè),“周曉紅名師工作室”也成功立項。護理專業(yè)學生參加國家執(zhí)業(yè)護士資格考試,獲證率近四年穩(wěn)定在98.6%~99.3%,居全國同類學校之首。

海寧市職業(yè)高級中學——園藝專業(yè)

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園藝專業(yè)是海寧市職業(yè)高級中學的老牌專業(yè),學校長期擔任浙江省中職農(nóng)經(jīng)專業(yè)教研大組理事長,引領(lǐng)全省園藝、園林等農(nóng)經(jīng)類專業(yè)發(fā)展。

專業(yè)采用“候鳥式”工學交替人才培養(yǎng)模式和“先會后懂”教學模式。現(xiàn)建有460平方米智能玻璃溫室和近20畝園林植物及花卉識別及養(yǎng)護實訓基地,其中15畝精品養(yǎng)護基地配套水利噴灌溉系統(tǒng),有果蔬花卉專業(yè)綜合實驗室、園林基礎(chǔ)實驗室,可開展園林植物、花卉、果蔬的繁育、生產(chǎn)、養(yǎng)護、施工等項目的教學與生產(chǎn)實訓。

這種模式實現(xiàn)了匯集、共享了高校與中職學校及行業(yè)企業(yè)等各方優(yōu)勢,有利于健全學生普職分流機制,引導優(yōu)質(zhì)生源選擇職業(yè)教育,促進高中段普職協(xié)調(diào)特色發(fā)展,同時,有利于職教一體化人才培養(yǎng)模式改革,推動中等和高等職業(yè)教育、應用型本科教育有機銜接,提升高級技能人才、應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(原標題《我市三所中職學校開啟“中本”直通車》,編輯王雨紅)

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