#頭條創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽#

　　對(duì)于那些成績(jī)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，初中畢業(yè)后考不上高中。他們能去哪里？去工廠擰螺絲搬磚好像還沒(méi)到法定工作年齡。很多人最后只能選擇去技校，幾年后才能進(jìn)工廠。那么那些去技校的初中畢業(yè)生可能會(huì)面臨什么呢？接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)劶夹５囊恍帮L(fēng)景”。

　?、艈?wèn)題學(xué)生“集中營(yíng)”是技校。

　　大多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生都可以被高中錄取，更多的優(yōu)秀學(xué)生將成為重點(diǎn)高中的成員。在技術(shù)學(xué)校中，很少有學(xué)生真正取得好成績(jī)，在高中入學(xué)考試中表現(xiàn)不佳，并淪落到技術(shù)學(xué)校。在技術(shù)學(xué)校的校園里，大多數(shù)學(xué)生或多或少會(huì)有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣問(wèn)題。

　　物以類(lèi)聚，人以群分，一些精力充沛的學(xué)渣聚集在一起。他們經(jīng)常談?wù)撊绾闻萱?，如何釣凱子，什么時(shí)候打群架，什么時(shí)候玩游戲。在這樣的校園里，幾乎很難找到傳說(shuō)中的純情女孩，男孩中的渣男就像過(guò)河的鯽魚(yú)。

　?、茖W(xué)校很難有良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　很多時(shí)候，技校不需要考試就可以“免試入學(xué)”：初中最后一年，初中班主任會(huì)動(dòng)員一群成績(jī)墊底的學(xué)生，不用參加中考就去“報(bào)考”技校。我們稱(chēng)這些學(xué)生為“分流人物”。進(jìn)入技術(shù)學(xué)校后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：當(dāng)老師上課時(shí)，有些學(xué)生甚至懶得把書(shū)放在桌子上，至于游戲機(jī)、化妝品等東西放在桌子上已經(jīng)成為一種“新常態(tài)”。

　　在初中，你可能會(huì)在一周內(nèi)用幾支黑筆；但如果你去技術(shù)學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以用黑筆一整個(gè)學(xué)期，如果你沒(méi)有丟失，你甚至可以用一整年。在校園的每個(gè)角落，討論最多的問(wèn)題不是學(xué)習(xí)，而是哪個(gè)女孩長(zhǎng)得好看，哪個(gè)男孩長(zhǎng)得帥，誰(shuí)在玩游戲時(shí)撿到了什么裝備...老師上課的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生很少，這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生可能會(huì)被班里的普通大眾視為異類(lèi)。他們很難“出淤泥而不染”，也很難獨(dú)處。

　?、羌夹熧Y力量存在一定的不足。

　　在技校，校園里的幫派搞校園欺凌，宿舍里的小團(tuán)體欺凌，班里的幫派鼓勵(lì)弱勢(shì)群體。學(xué)校的老師一般不管，管不了，懶得管。在《紅樓夢(mèng)》中，“葫蘆僧亂斷葫蘆案”的情節(jié)在我們看來(lái)很精彩，但在技校，教師中的“葫蘆僧”隨處可見(jiàn)。

　　在技校，即使有一些年輕教師想“管閑事”，經(jīng)過(guò)幾年的“磨合”，十有八九也會(huì)演變成傳說(shuō)中的“佛教教師”。當(dāng)然，技校也不排除一些校風(fēng)和學(xué)風(fēng)都可以的學(xué)校。技校也有一些不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)，比如數(shù)控、挖掘機(jī)、烹飪等。如果學(xué)校風(fēng)格稍微好一點(diǎn)，學(xué)生還是可以學(xué)到一技之長(zhǎng)的。

　　目前，國(guó)家仍然非常重視職業(yè)教育。因此，對(duì)于當(dāng)前的教育來(lái)說(shuō)，處理技術(shù)學(xué)校和校準(zhǔn)技術(shù)學(xué)校存在的大多數(shù)問(wèn)題都是非常重要的。既然技術(shù)學(xué)校已經(jīng)建成，我們是否應(yīng)該建立一個(gè)好的學(xué)校和一個(gè)好的聲譽(yù)？歡迎留言交流。