5月1日，中國最新修訂的《職業(yè)教育法》正式實施，明確規(guī)定“職業(yè)教育是與普通教育同等重要的教育類型”。高職院校作為高等職業(yè)教育的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線需要的高技能、應(yīng)用型專業(yè)人才的使命。

　　記者發(fā)現(xiàn)，在夏季高考中，部分高職院校和專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線超過本科線，這些高職院校和專業(yè)不少于本科實力，值得考生關(guān)注。

　　部分高職院校實力雄厚，分?jǐn)?shù)超過本科線

　　在2021年廣東本科批次錄取的最低分?jǐn)?shù)線中，歷史與物理分別為448分和432分，2020年文理本科批次分別為430分和410分。在兩年的招生中，廣東省內(nèi)外許多高職院校的錄取分?jǐn)?shù)線都超過了本科分?jǐn)?shù)線。

　　在廣東省，在高校和專業(yè)實力的支持下，許多高職院校的分?jǐn)?shù)線超過了本科分?jǐn)?shù)線。比如深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院(市外)、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(市外)、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院(區(qū)外)等院?；虿糠謱I(yè)投檔線超過本科分?jǐn)?shù)線。其中，2020年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院(市外)理科備案線達(dá)到444分，文科備案線達(dá)到448分，分別超過本科線34分和18分。2021年，深圳職業(yè)學(xué)院物理歷史備案線分別以470分和480分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過本科分?jǐn)?shù)線。

　　除廣東省外，還有不少高職院校在粵招生投檔線上超過了本科分?jǐn)?shù)線。例如，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州職業(yè)大學(xué)、天津職業(yè)大學(xué)、浙江金融職業(yè)學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院等大學(xué)的批量備案線接近或超過本科線。例如，2021年無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院物理類投檔線超過本科線7分。超越分?jǐn)?shù)線的背后是高職院校實力的不斷提高和教學(xué)質(zhì)量的提高。優(yōu)秀的高校實力、高水平的專業(yè)教學(xué)等因素吸引著高分考生加入。

　　需要提醒的是，嶺南師范學(xué)院今年取消了大專批次的錄取，只錄取了本科批次的志愿者。然而，除嶺南師范學(xué)院外，一些師范和醫(yī)學(xué)院校的錄取分?jǐn)?shù)線也不容低估。他們在各自的專業(yè)領(lǐng)域具有較強的教學(xué)實力和較強的吸引力。

　　兩年來，韓山師范學(xué)院、嘉應(yīng)學(xué)院、韶關(guān)學(xué)院等本科院校招收師范專業(yè)考生，江西醫(yī)學(xué)院、長春醫(yī)學(xué)院、重慶三峽醫(yī)學(xué)院等?？圃盒Ｕ惺蔗t(yī)學(xué)專業(yè)考生。他們在?？婆蔚膫浒妇€接近或超過本科線。例如，2021年，韓山師范學(xué)院歷史專業(yè)批準(zhǔn)線達(dá)到463分，超過本科線15分；2021年，江西醫(yī)學(xué)院504專業(yè)組，包括臨床醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)（培養(yǎng)醫(yī)學(xué)影像人才），物理備案線達(dá)到440分，超過本科線8分。

　　高職本科繼續(xù)“協(xié)同教育”

　　作為中國最大的職業(yè)教育省，廣東有625所職業(yè)院校，280.5萬名學(xué)生，其中87所高職院校，覆蓋21個城市。許多高職院校在人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)教育一體化、學(xué)生就業(yè)等方面的突出表現(xiàn)和優(yōu)異成績，使其錄取分?jǐn)?shù)線接近或超過本科分?jǐn)?shù)線。

　　在人才培養(yǎng)模式方面，廣東高職院校今年繼續(xù)在一般三年制的基礎(chǔ)上開展與本科院校合作教育的試點工作。本工作分為本科批招生兩類：“4” 0”或“2 2”“四年制本科協(xié)同教育”項目和“三二分段專升本協(xié)同教育”項目在?？婆握猩袖浫?。

　　簡單來說，“4 0”是本科批次錄取，考生被錄取后，4年在?？圃盒W(xué)習(xí)，取得本科院校專業(yè)證書；“2 2”也是本科批次錄取，考生被錄取后，前兩年在本科院校學(xué)習(xí)，后兩年在?？圃盒W(xué)習(xí)，取得本科院校畢業(yè)證書。例如，2022年，廣東醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、應(yīng)用化學(xué)等專業(yè)與廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院合作 “0”培訓(xùn)，廣東技術(shù)師范大學(xué)金融、網(wǎng)絡(luò)空間安全等專業(yè)與廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院“4” “0”培訓(xùn)，韓山師范學(xué)院電子信息工程、電氣工程及其自動化專業(yè)與中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院“2” 2”培養(yǎng)。

　　“三二分段協(xié)同教育”是指考生在大專批次錄取后，先在大專院校學(xué)習(xí)3年，取得大專文憑，然后參加轉(zhuǎn)學(xué)考試。如果他們能被錄取，他們將進入相應(yīng)的本科院校，再學(xué)習(xí)2年，并獲得本科文憑。今年，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院和華南師范大學(xué)聯(lián)合專業(yè)增加了學(xué)前教育（職業(yè)教育師范大學(xué)）專業(yè)、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院也與華南師范大學(xué)、廣東財經(jīng)大學(xué)等本科大學(xué)開展了本項目。

　　高職院校和本科協(xié)同教育的培訓(xùn)模式，使高職院校的職業(yè)培訓(xùn)資源和企業(yè)產(chǎn)業(yè)資源能夠與本科院校的教師和學(xué)科優(yōu)勢緊密結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。對學(xué)生來說，不僅可以享受高職院校和本科院校的共同培訓(xùn)，還可以獲得大專批次的本科文憑。但需要提醒考生的是，試點專業(yè)實驗班的學(xué)生一般不得轉(zhuǎn)到其他專業(yè)，三、二段培訓(xùn)的學(xué)生也必須通過轉(zhuǎn)學(xué)考核，考生需要根據(jù)實際情況進行選擇。

　　此外，高職院校在學(xué)生就業(yè)方向上也表現(xiàn)良好。據(jù)教育部5月24日新聞發(fā)布會介紹，黨的十八大以來，我國中高職學(xué)生就業(yè)率均超過90%，高于普通高校平均就業(yè)率。據(jù)悉，2021年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生簽訂協(xié)議、勞動合同就業(yè)、其他形式就業(yè)、升學(xué)總比例達(dá)到96.81%；2021年廣東番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生首次就業(yè)率高達(dá)98.17%，專業(yè)對口率逐年上升，達(dá)到92.26%；廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院首次就業(yè)率高于98%。

　　高職院校繼續(xù)深化產(chǎn)業(yè)與教育一體化、校企合作，加強工學(xué)結(jié)合，注重實踐培訓(xùn)，積極引進優(yōu)秀人才，加強教師建設(shè)，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平和人才培訓(xùn)工作能力，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越的就業(yè)能力和空間。

　　高考結(jié)束后，家長在學(xué)校門口與孩子合影。梁平/照片

　　教學(xué)和產(chǎn)業(yè)資源豐富，考生選擇專業(yè)空間大

　　除廣東省優(yōu)秀高職院校外，還有許多高校和優(yōu)秀專業(yè)等待考生的青睞。

　　部分高校整體備案線不低，如南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江金融職業(yè)學(xué)院、上海旅游學(xué)院、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院等高職院校，近兩年廣東招生最低備案線基本接近或超過本科線。

　　其中，2021年南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)物理與歷史最低分別為444和465分，超過12分和17分，2020年廣東招生的飛機制造技術(shù)甚至超過本科線50分。據(jù)官方網(wǎng)站介紹，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)建立了3個中央財政支持的職業(yè)教育培訓(xùn)基地，與世界500強企業(yè)31家建立了深入合作關(guān)系，與華為、西門子等領(lǐng)先企業(yè)建立了17個合作平臺。高職院校整合優(yōu)秀的人才隊伍、教師資源、豐富的產(chǎn)業(yè)教育一體化、校企合作等社會資源，為學(xué)生搭建職業(yè)教育高平臺，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的專業(yè)技能和工作能力，為未來就業(yè)奠定專業(yè)基礎(chǔ)。

　　此外，一些高校在一些專業(yè)領(lǐng)域取得了突出的成就，因此備案分?jǐn)?shù)“上升”。例如，湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院被譽為“廣播電視湘軍”搖籃，2021年廣東歷史招生新聞編輯、制作、傳播、策劃專業(yè)最低得9分；浙江金融職業(yè)學(xué)院以金融優(yōu)勢為基礎(chǔ)，與中國工商銀行等120多家金融機構(gòu)合作培養(yǎng)人才，金融服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與會計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等專業(yè)2021年在粵招生最低得21分。在行業(yè)領(lǐng)域的深度培養(yǎng)，使一些高職院校在行業(yè)中積累了一定的優(yōu)勢和資源。優(yōu)勢專業(yè)的教學(xué)成果為高校帶來了社會聲譽和認(rèn)可，學(xué)生也可以獲得豐富的教學(xué)資源和能力。

　　雖然部分高職院校整體備案分?jǐn)?shù)較低或不超過本科線，但由于部分專業(yè)是高校的優(yōu)勢或特點，實力突出，備案分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)“獨特”的情況，也值得對專業(yè)感興趣的考生考慮。例如，重慶電子工程職業(yè)學(xué)院計算機專業(yè)、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理專業(yè)、天津職業(yè)大學(xué)驗光技術(shù)專業(yè)，2020年廣東招生注冊線超過本科線15至60分。(更多新聞信息，請關(guān)注羊城派 pai.ycwb.com)