閃電新聞?dòng)浾邚臑I州醫(yī)學(xué)院獲悉，學(xué)校今年有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別是中醫(yī)本科專(zhuān)業(yè)（針灸按摩方向）和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)，包括中醫(yī)本科專(zhuān)業(yè)（針灸按摩方向）招聘40人，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)招聘20人，共60人。

　　考生需要滿足高中畢業(yè)或具有相同學(xué)術(shù)能力，持有殘疾人證書(shū)、聽(tīng)力障礙青年（北京、河北、山西、遼寧、江蘇、浙江、浙江、安徽、福建、山東、河南、湖北、湖南、四川、陜西、新疆等15個(gè)省）的要求，根據(jù)省招生考試機(jī)構(gòu)的相關(guān)通知要求，以“23”開(kāi)始全國(guó)統(tǒng)一高考，報(bào)名程序?yàn)榭忌W(wǎng)上報(bào)名→學(xué)校審核→考生在網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證→2022年12月30日至2023年3月1日，考生根據(jù)準(zhǔn)考證信息參加考試。

　　閃電新聞?dòng)浾吡私獾?，濱州醫(yī)學(xué)院和北京聯(lián)合大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、天津理工大學(xué)、鄭州師范大學(xué)在2023年殘疾人單次入學(xué)考試中采用了五所大學(xué)的聯(lián)合考試。北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院(北京市豐臺(tái)區(qū)永定門(mén)外蒲黃榆二巷甲1號(hào))視力殘疾考生考試地點(diǎn)；聽(tīng)力殘疾考生考試地點(diǎn)為鄭州師范學(xué)院東校區(qū)(河南省鄭州市惠濟(jì)區(qū)英才街6號(hào))。

　　考試科目及總分：

　　濱州醫(yī)學(xué)院是山東省普通高等醫(yī)學(xué)院，是山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校。學(xué)校前身成立于1946年，原國(guó)立山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1956年3月獨(dú)立成立為青島醫(yī)學(xué)院，1970年10月遷至山東省惠民區(qū)行政局北鎮(zhèn)，1974年11月成立青島醫(yī)學(xué)院北鎮(zhèn)分院(省級(jí)本科院校)，1981年9月更名為北鎮(zhèn)醫(yī)學(xué)院，1983年3月更名為濱州醫(yī)學(xué)院。濱州醫(yī)學(xué)院煙臺(tái)校區(qū)于2002年9月投入使用，學(xué)校注冊(cè)地于2010年3月變更為煙臺(tái)市。

　　學(xué)校現(xiàn)為教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)單位，是國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)和中醫(yī)專(zhuān)業(yè)水平測(cè)試單位，優(yōu)秀醫(yī)生教育培訓(xùn)計(jì)劃“5” 3”臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革試點(diǎn)單位，優(yōu)秀醫(yī)生中醫(yī)教育培訓(xùn)計(jì)劃改革試點(diǎn)大學(xué)；國(guó)家住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)基地、1萬(wàn)護(hù)理人才培訓(xùn)基地、臨床藥師培訓(xùn)基地、全科醫(yī)師培訓(xùn)基地。

　　其中，特殊教育學(xué)院是成立于1985年的第二臨床醫(yī)學(xué)系。作為中國(guó)第一個(gè)專(zhuān)門(mén)招收身體殘疾青年的本科專(zhuān)業(yè)，它開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)殘疾人高等醫(yī)學(xué)教育的先例，成為中國(guó)殘疾人教育發(fā)展史上的標(biāo)志性事件。30多年來(lái)，學(xué)院一直致力于促進(jìn)殘疾人綜合教育。目前，肢殘大學(xué)生已經(jīng)打破了專(zhuān)業(yè)限制，融入了學(xué)校的各個(gè)專(zhuān)業(yè)。2011年，學(xué)校獲批中醫(yī)（針灸按摩方向）視力障礙學(xué)生入學(xué)資格；2018年獲批口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力障礙學(xué)生入學(xué)資格，率先在全國(guó)醫(yī)學(xué)院招收聽(tīng)力障礙學(xué)生。目前，殘疾人高等教育主要面向肢體殘疾、視力殘疾和聽(tīng)力殘疾。在校期間，學(xué)生可以選修第二學(xué)位，擴(kuò)大了殘疾學(xué)生接受高等醫(yī)學(xué)教育的機(jī)會(huì)，為多學(xué)科高端殘疾人的培養(yǎng)做出了嘗試。