很多人都知道北京大學(xué)青鳥是一所從事計算機培訓(xùn)的學(xué)校，但他們對具體培訓(xùn)的專業(yè)知之甚少。今天，我將向大家介紹我們學(xué)校的專業(yè)，看看是否有你喜歡的專業(yè)？

　　北京大學(xué)青鳥專業(yè)以計算機相關(guān)專業(yè)為主，主要分為三部分。有的專業(yè)是初中生，有的專業(yè)是高中生，有的專業(yè)是大學(xué)及以上。

　　初中生的學(xué)制為四年，學(xué)歷為雙學(xué)歷 技能；專業(yè)有軟件技術(shù)與應(yīng)用、5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、UI藝術(shù)設(shè)計、視頻特效與短視頻運營、電子競技運動與管理、新媒體與電子商務(wù)運營等。高中生學(xué)制為兩年，學(xué)歷為大專學(xué)歷 云計算大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、UI藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)技能。

　　除此之外，第三部分是特色專業(yè)，主要針對大學(xué)生、技能提升、失業(yè)轉(zhuǎn)崗等想通過學(xué)習(xí)計算機技術(shù)找到高薪工作的人。北京大學(xué)青鳥特色專業(yè):BCSP軟件工程、BCNT網(wǎng)絡(luò)工程、BCUI全鏈UI設(shè)計、BCVE視頻特效、JAVA軟件工程師。

　　接下來，我將重點介紹我們學(xué)校的這些特色專業(yè)。

　　BCSP軟件工程專業(yè)課程是集北京大學(xué)青鳥優(yōu)秀職業(yè)教育專家、IT行業(yè)頂尖技術(shù)專家和人力資源專家于一體的IT教育產(chǎn)品，借鑒20多年職業(yè)教育產(chǎn)品研發(fā)積累的豐富經(jīng)驗。

　　在教材內(nèi)容方面，追求與企業(yè)崗位所需的最新技術(shù)完全一致：大量培訓(xùn)案例穿插在教學(xué)形式中；緊密結(jié)合企業(yè)技術(shù)趨勢，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題，具有豐富的實踐經(jīng)驗。

　　其課程特點是1。課程體系符合學(xué)生認(rèn)知、科學(xué)設(shè)計、階段培訓(xùn)、維度培訓(xùn)、層次深入；2。技術(shù)實用，更符合就業(yè)要求，前瞻性4~6個月就業(yè)培訓(xùn)，多方向崗位課程，加強技術(shù)更新。3.為00年代后的學(xué)生量身定制的新質(zhì)量體系，培養(yǎng)健全的個性、積極的態(tài)度和企業(yè)的課堂管理。以下是課程系統(tǒng)圖：

　　BCUI/全鏈路UI設(shè)計；BCUI(全鏈路)系列課程不僅涵蓋了基本的藝術(shù)設(shè)計技術(shù)，如

　　Photoshop、學(xué)習(xí)indesignaftereffects等必要技能，也注重藝術(shù)修養(yǎng)的提升，旨在培養(yǎng)真正的“設(shè)計師”。

　　畢業(yè)生具有審美興趣和創(chuàng)新意識，提高藝術(shù)欣賞水平；具有復(fù)合全鏈接UI設(shè)計和生產(chǎn)能力；可使用主流技術(shù)進行設(shè)計和創(chuàng)作。

　　課程特點:順應(yīng)行業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求，打造“全鏈路”U 設(shè)計人才；注重欣賞、海關(guān)培養(yǎng)，鞏固海關(guān)設(shè)計能力；多模式、高級教學(xué)特點，全面掌握知識技能；通過實際作戰(zhàn)項目，提供六類項目；涵蓋前沿主流技術(shù)，注重學(xué)生的長期發(fā)展。課程體系如下圖所示：

　　BCNT網(wǎng)絡(luò)工程：

　　學(xué)習(xí)后，成為高級網(wǎng)絡(luò)工程師、高級系統(tǒng)工程師、安全運維工程師、虛擬化工程師、數(shù)據(jù)庫管理員等專業(yè)技術(shù)人員，具有參與大型企業(yè)信息建設(shè)的技術(shù)能力。

　　課程特點如下圖所示：

　　課程體系如下圖所示：

　　BCVE視頻特效專業(yè)：

　　具有良好的藝術(shù)審美能力、表現(xiàn)力和想象力，掌握 Mava/3dsmax//Houdini/AE/Nuke/C4d/Pr等軟件技術(shù)能力，可參與大型影視劇和電影特效項目的制作，具備中/高級視頻特效工作能力，從事動畫制作、影視編輯、廣告制作、游戲制作等三維技術(shù)崗位。

　　專業(yè)課程體系：

　　專業(yè)課程特點：

　　以上是北大青鳥的相關(guān)專業(yè)。如果你不知道，你可以通過私人信件發(fā)表評論并詢問！