師從業(yè)內(nèi)一流的工匠，沉默在歷史長河中的古籍，書畫在你手中重生...

　　跟隨非遺傳人，紫砂泥和黃楊木在你一點一點的雕刻下變得聰明而有意義...

　　在數(shù)字媒體培訓(xùn)室和人工智能開放培訓(xùn)中心，企業(yè)專家?guī)ьI(lǐng)您逐步成為“信息專家”

　　在航空仿真培訓(xùn)室和烹飪開放培訓(xùn)中心，你已經(jīng)是一個真正的“專業(yè)人士”，穿著制服，技術(shù)嫻熟..

　　這些不是想象，而是上海信息管理學(xué)校學(xué)生的日常生活。

　　作為國家重點中等職業(yè)學(xué)校，上海中等職業(yè)教育改革發(fā)展特色示范學(xué)校、上海中等職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)校、上海信息管理學(xué)校堅持“學(xué)生可持續(xù)職業(yè)發(fā)展”，培養(yǎng)優(yōu)雅學(xué)生為教育目標，培養(yǎng)獨創(chuàng)性，培養(yǎng)人文，培養(yǎng)一批品德高尚、言行優(yōu)雅、技能精湛、具有后續(xù)發(fā)展能力的專業(yè)人才。

　　三大專業(yè)群

　　準確匹配市場人才需求

　　上海信息管理學(xué)校以“文化”為基礎(chǔ)，把握新時期知識經(jīng)濟發(fā)展趨勢 ”、“智能 以“文化傳承”為辦學(xué)特色、以“智慧賦能”為核心，優(yōu)化形成了文化藝術(shù)、信息技術(shù)、旅游航空三大專業(yè)群體。

　　文化藝術(shù)專業(yè)集團

　　近年來，文物修復(fù)技能經(jīng)常出現(xiàn)在公眾視野中，使“藝術(shù)工匠”越來越受到關(guān)注；文化產(chǎn)業(yè)向科技、情境、多元化方向發(fā)展，迫切需要高素質(zhì)的文化技能人才。

　　(圖:大師和工匠手拉手授課指導(dǎo))

　　學(xué)校文化藝術(shù)專業(yè)集團以文物保護修復(fù)專業(yè)為重點，輻射推動文物保護技術(shù)、圖書檔案數(shù)字管理等技術(shù)中學(xué)專業(yè)建設(shè)，為文物檢測分析、文物修復(fù)保護、藝術(shù)管理、圖書檔案管理等文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)所需的崗位，努力培養(yǎng)“AST多學(xué)科基礎(chǔ)復(fù)合型文化技術(shù)人才(藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù))。

　　信息技術(shù)專業(yè)集團

　　目前，徐匯區(qū)正在建設(shè)以“人工智能”為重點的新興產(chǎn)業(yè)集群，推進智慧城市建設(shè)。根據(jù)徐匯區(qū)“十四五”發(fā)展規(guī)劃綱要，加快人工智能、藝術(shù)媒體等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展，對高素質(zhì)信息技術(shù)人才的儲備提出了明確要求。

　　(圖:信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生上課)

　　學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)集團以數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為發(fā)展重點，通過專業(yè)推動計算機應(yīng)用、計算機平面設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)技術(shù)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的信息視覺處理、計算機程序編程、平面設(shè)計、數(shù)字影視后期制作、人工智能 等等各種創(chuàng)意能力，培養(yǎng)人工智能、數(shù)字創(chuàng)意等新興產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技能人才。

　　旅游航空專業(yè)集團

　　如今，人們對飲食的要求已經(jīng)從吃喝轉(zhuǎn)變?yōu)闋I養(yǎng)和健康。對旅游服務(wù)的要求越來越智能化和個性化。餐飲、酒店、航空、泛服務(wù)業(yè)對高端管理人才的需求巨大，就業(yè)市場廣闊。

　　(圖:旅游航空專業(yè)群實訓(xùn)場景)

　　學(xué)校旅游航空專業(yè)集團重點推進酒店管理和數(shù)字運營、餐飲智能管理、烹飪技術(shù)和營養(yǎng)、民航運輸服務(wù)通過專業(yè)可持續(xù)發(fā)展，推動中國烹飪、西方烹飪等技術(shù)中學(xué)專業(yè)建設(shè)，面向高星級酒店和國內(nèi)民航運輸服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)泛服務(wù)高端技能人才的可持續(xù)增長能力。

　　校企合作加強“軟硬件”建設(shè)

　　幫助學(xué)生快速實現(xiàn)技能進步

　　在產(chǎn)業(yè)與教育一體化的背景下，學(xué)校將更多的企業(yè)資源聯(lián)系起來。上海圖書館、上海博物館、機場集團、東湖集團、華為科技有限公司。這些知名企業(yè)都被列入了學(xué)校的合作名單。學(xué)校和企業(yè)在資源整合、課程建設(shè)、學(xué)生培訓(xùn)、教師培訓(xùn)等方面進行了深入的合作，為教師提供培訓(xùn)機會，為學(xué)生提供實習(xí)機會，確保學(xué)生學(xué)習(xí)和使用。

　　(圖:校企合力，架構(gòu)專業(yè)成長發(fā)展平臺)

　　企業(yè)的加入幫助學(xué)校培養(yǎng)了一支更了解行業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍：全校教師完成了數(shù)字教學(xué)專項能力培訓(xùn)，86%的雙師型教師，包括全國模范教師、上海工匠、全國競賽獲獎教師、“星光計劃”金牌教師、市著名教師工作室主持人、區(qū)學(xué)科帶頭人等。

　　校企共同努力，為專業(yè)建設(shè)創(chuàng)造強大的培訓(xùn)資源。學(xué)校擁有“上海職業(yè)教育數(shù)字娛樂（計算機）培訓(xùn)開放中心”、“上海職業(yè)教育烹飪開放培訓(xùn)中心”等培訓(xùn)中心和培訓(xùn)室，為1000多名學(xué)生和企業(yè)員工提供培訓(xùn)站和資源。

　　學(xué)校是世界技能競賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與維護項目和網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理項目的考點；能夠承擔中國烹飪師、西方烹飪師、藝術(shù)設(shè)計師、廣告設(shè)計師等技能評估。

　　(圖:學(xué)生經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加相應(yīng)的考試并取得證書)

　　也就是說，學(xué)生可以完成“教學(xué)培訓(xùn)考核證書”的過程，提高技能，獲得網(wǎng)絡(luò)信息安全、數(shù)字媒體、計算機平面設(shè)計、航空協(xié)會等行業(yè)證書，輕松有信心和實力面對未來。

　　基于學(xué)生核心素養(yǎng)的提高

　　培養(yǎng)雅為善學(xué)的未來工匠

　　在新時代，專業(yè)技能的提高和進步是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，核心素質(zhì)的提高是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。上海信息管理學(xué)校堅持傳統(tǒng)民族文化教育，推進現(xiàn)代化改革（現(xiàn)代化、信息化、國際化），培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅的行為和學(xué)習(xí)能力。

　　傳統(tǒng)文化教育是學(xué)校不斷深化的領(lǐng)域。學(xué)校充分發(fā)揮“上海民族文化遺產(chǎn)教育基地”的優(yōu)勢，系統(tǒng)設(shè)計人才和俱樂部課程，開設(shè)篆刻俱樂部、書畫俱樂部、古籍修繕俱樂部、民間音樂俱樂部等優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化教育俱樂部，舉辦校園技能節(jié)、民族傳統(tǒng)文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等“和諧”系列活動，營造良好的民族文化遺產(chǎn)教育氛圍，幫助學(xué)生提高文化素養(yǎng)。

　　學(xué)校為全體學(xué)生開設(shè)“人工智能通識”課程，以行業(yè)未來發(fā)展為導(dǎo)向，為不同專業(yè)群體的學(xué)生“量身定制”智能 專業(yè)課程。南方新校區(qū)也在努力營造“現(xiàn)代化、智能化”的校園環(huán)境。“軟硬”兼修，提高學(xué)生信息素養(yǎng)，讓智能服務(wù)理念貫穿學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯。

　　(圖:學(xué)校豐富的社團和跨文化活動)

　　與此同時，跨文化的國際交流也成為學(xué)校發(fā)展的“新名片”。學(xué)校和法國圖盧茲ESM職業(yè)學(xué)院同時成立了“ESM中國中心”、“YANN大師工作室”、“法國國家烹飪協(xié)會中國中心”、“ESM陳軍教師工作室”，為學(xué)生提供跨文化學(xué)習(xí)互助平臺，為學(xué)生提供開闊的全球?qū)W習(xí)視野和更多樣化的學(xué)習(xí)體驗。

　　(下圖:學(xué)生前往法國開展文化技能交流活動)

　　在此背景下，上海信息管理學(xué)校學(xué)生的核心素質(zhì)得到了顯著提高。他們可以在職業(yè)技能競賽、上海教育博覽會、上海中小學(xué)職業(yè)體驗日等舞臺上閃耀，贏得了社會的廣泛好評。他們優(yōu)雅的學(xué)習(xí)質(zhì)量也受到了企業(yè)的信任，許多學(xué)生甚至在實習(xí)期間被企業(yè)錄用。近年來，學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率一直位居全市前列。

　　聰明、優(yōu)雅、人性化是信息管理學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標。在所有有感情、特色、責任、有影響力的特色職業(yè)學(xué)校，你一定會找到自己的精彩！

　　想了解更多嗎？

　　7月15日(周五)

　　晚上19：00

　　歡迎按時鎖定“上海信息管理學(xué)校招生云發(fā)布會”直播現(xiàn)場！屆時，我們將向您展示更多精彩的內(nèi)容。

　　期待您的到來！