STEAM教育是目前最受歡迎、最前沿的教育。雖然每所學(xué)校都在開設(shè)，但好壞參半。

　　什么樣的STEAM教育才是真正好的，成都這所學(xué)校也許能告訴你。

　　成都樂盟作為世界上最大的貴族學(xué)校集團(tuán)-諾德安達(dá)集團(tuán)的成員之一，得益于集團(tuán)與麻省理工學(xué)院的深入合作，還開設(shè)了麻省理工學(xué)院開發(fā)的STEAM課程。不僅有課程，學(xué)校還設(shè)立了STEAM日，所有從嬰兒班到11年級的學(xué)生都應(yīng)該參加不同的STEAM活動(dòng)。

　　12月，又是樂盟的STEAM日。

　　中學(xué)部STEAM

　　學(xué)生們共同努力為樂盟德比意大利面100創(chuàng)造鏡柱和汽車。學(xué)生們分組參加了兩項(xiàng)活動(dòng)，每所大學(xué)都在爭奪學(xué)院的積分。鏡柱是英國數(shù)學(xué)日活動(dòng)的延伸。學(xué)生必須找出如何將普通方形圖像轉(zhuǎn)移到扭曲的半圓形，以便圖像能夠正確顯示在彎曲的鏡子上。

　　樂盟德比意大利面100允許學(xué)生使用意大利面制造汽車，這需要考慮許多方面，如空氣動(dòng)力學(xué)和重量。然后，學(xué)生們使用自制的車輛來獲得獲得大學(xué)積分的機(jī)會。學(xué)生們在這兩個(gè)挑戰(zhàn)中度過了美好的一天，并充分利用了知識和技能。

　　幼兒園STEAM

　　幼兒園學(xué)生一直在學(xué)習(xí)材料的相關(guān)知識。孩子們讀了“忙碌的海貍”的故事，成功地吸引了他們進(jìn)入當(dāng)天STEAM活動(dòng)的主題。STEAM代表科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)，當(dāng)天的STEAM挑戰(zhàn)是讓孩子們通過探索和測試來學(xué)習(xí)，以創(chuàng)造最好的大壩。兒童以小組的形式設(shè)計(jì)、建造和測試一座小水壩。這一過程包括分享想法、談判、傾聽他人的意見和合作。

　　一旦孩子們建造了他們的大壩，他們就會預(yù)測會發(fā)生什么，他們是否會阻止水流過。通過反復(fù)測試，孩子們自己測試了大壩，發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槭裁从行Щ驘o效，一起反思了這一點(diǎn)，并思考了下次如何改進(jìn)它們。學(xué)生們在小組中一起工作，他們與班上的其他小組競爭，看看誰建造了功能最好的大壩。然而，勝利并不是本次活動(dòng)最大的意義。重要的是學(xué)生的參與、團(tuán)隊(duì)合作和對大壩建設(shè)的理解。

　　小學(xué)部STEAM

　　STEAM日期間，一年級和二年級的孩子們以學(xué)院組隊(duì)的形式進(jìn)行了比賽。

　　當(dāng)學(xué)生們讀到“書中間有一堵墻”的故事時(shí)，他們“著迷”，然后老師介紹了STEAM日、彈射器和設(shè)計(jì)周期的主題。在這個(gè)循環(huán)中，孩子們通過 6 一步一步地發(fā)展他們的技能：提問、想象、計(jì)劃、創(chuàng)造和實(shí)驗(yàn) 和改進(jìn)。在確定了書中的問題并設(shè)想了解決方案后，1 年級和 2 年級兒童的任務(wù)是規(guī)劃和制作回收材料的彈射器。在學(xué)院決賽之前，孩子們可以嘗試他們的設(shè)計(jì)，以確保他們的彈丸能夠穿過“墻”并進(jìn)行改進(jìn)，從而為學(xué)院決賽做好準(zhǔn)備。

　　以彈射器和設(shè)計(jì)周期為主題，4、5、6年級的孩子也進(jìn)行了學(xué)院比賽。

　　孩子們通過 6 一步一步地發(fā)展他們的技能：提問、想象、計(jì)劃、創(chuàng)造和實(shí)驗(yàn) 和改進(jìn)。在確定書中的問題并設(shè)想了解決方案后，3 年級和 4 年級兒童的任務(wù)是用樂高計(jì)劃和創(chuàng)建他們的彈射器。

　　在學(xué)院決賽之前，孩子們測試了他們的設(shè)計(jì)并進(jìn)行了改進(jìn)，以確保射彈能夠發(fā)射到足夠遠(yuǎn)的地方 Dogzilla 停止攻擊我們的城鎮(zhèn)，為大學(xué)決賽做準(zhǔn)備。他們可以選擇三種不同類型的射擊彈（不同的重量）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以便他們決定使用哪種彈射器來發(fā)射最遠(yuǎn)的距離。