在智商過(guò)剩的時(shí)代，分心是唯一的技能。在情緒泛濫的時(shí)代，力量是最大的底牌。雖然人類(lèi)的感情需要培養(yǎng)，但不受歡迎的主動(dòng)性只會(huì)變得越來(lái)越便宜，讓人們避免。有時(shí)候，不要抱怨你不夠好，但你沒(méi)有遇到合適的人。在恨你的人眼里，你什么都不好；在喜歡你的人眼里，你無(wú)處不在。

女生上技校學(xué)什么技術(shù)好？

1、助產(chǎn)

本專業(yè)培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，掌握母嬰保健基礎(chǔ) 基礎(chǔ)知識(shí)具有保障母嬰安全、促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育、從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健的能力 素質(zhì)實(shí)用助產(chǎn)專業(yè)人才。

主要課程:健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、助產(chǎn)學(xué)、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、優(yōu)生優(yōu)育、婦幼保健等。

2.口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)面向全國(guó)各地，服務(wù)于口腔相關(guān)行業(yè)，適應(yīng)口腔治療技術(shù)或技術(shù)崗位，道德、智力、身體、美容、勞動(dòng)全面發(fā)展具有良好的職業(yè)道德和專業(yè)奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，可從事口腔相關(guān)管理工作

專業(yè)核心能力：口腔治療技術(shù)和技術(shù)的基本操作技能。

專業(yè)核心課程:人體解剖學(xué)、口腔解剖學(xué)生理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、固定義齒工藝學(xué)、可摘局部義齒工藝學(xué)、全口義齒工藝學(xué)、活動(dòng)器械工藝學(xué)、種植義齒工藝學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔微生物學(xué)等。

3、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

本專業(yè)以滿足客戶需求為出發(fā)點(diǎn)，探索企業(yè)如何滿足市場(chǎng)需求，尋求商業(yè)方式和商業(yè)模式創(chuàng)新，培養(yǎng)滿足現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求、人文精神、科學(xué)素質(zhì)和誠(chéng)信素質(zhì)，掌握管理、經(jīng)濟(jì)、營(yíng)銷(xiāo)基本理論方法和營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)技能，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題的能力。

主要課程：包括管理、戰(zhàn)略管理、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、組織行為、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、創(chuàng)業(yè)、公司治理、運(yùn)營(yíng)管理等課程。

4.兒童發(fā)展與健康管理

兒童發(fā)展與健康管理專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求、道德、智力、身體、美、綜合專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，可在幼兒園、早期教育機(jī)構(gòu)、健康管理公司、縣、市婦幼保健醫(yī)院、兒童影視媒體公司、廣播電視等獨(dú)立完成專業(yè)人才工作。

主要課程：學(xué)前兒童教育、學(xué)前兒童心理學(xué)、兒童醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、兒童常見(jiàn)病預(yù)防護(hù)理、學(xué)前兒童行為觀察指導(dǎo)、兒童心理評(píng)價(jià)、兒童發(fā)展評(píng)價(jià)等。