職業(yè)學(xué)校是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的縮寫(xiě)，是指專(zhuān)注于職業(yè)技能培訓(xùn)和提高勞動(dòng)力就業(yè)水平的學(xué)校，是中國(guó)特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物。包括初等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院）。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校招收初中畢業(yè)生，學(xué)制為-3年，主要開(kāi)展職業(yè)(技術(shù))教育，并開(kāi)設(shè)普通文化課程。職業(yè)中學(xué)是普通教育與職業(yè)技術(shù)教育相結(jié)合的中等學(xué)校。技工學(xué)校是培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人的學(xué)校。職業(yè)技術(shù)學(xué)校與普通高中的區(qū)別：中級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校更注重職業(yè)技能的培訓(xùn)。畢業(yè)后，他們通常掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，進(jìn)入社會(huì)可以勝任某些職業(yè)（工作類(lèi)型）。普通高中注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授。

職業(yè)學(xué)校和技校的區(qū)別

1.生源差異

從學(xué)生的角度來(lái)看，職業(yè)學(xué)校以初中畢業(yè)生為主要學(xué)生，一般高中畢業(yè)生不會(huì)選擇上技術(shù)中學(xué)和職業(yè)學(xué)校，技術(shù)學(xué)校分為中級(jí)技術(shù)人員和高級(jí)技術(shù)人員，所以學(xué)生也由初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生學(xué)習(xí)高級(jí)技術(shù)人員或技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)。

2.性質(zhì)差異

職業(yè)學(xué)校：職業(yè)技術(shù)學(xué)校被稱(chēng)為職業(yè)學(xué)校，是中等職業(yè)學(xué)校的一個(gè)分支。是指以職業(yè)技能培訓(xùn)為主，提高勞動(dòng)力就業(yè)水平的學(xué)校，是中國(guó)特色學(xué)校模式的產(chǎn)物。通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)，可以提高市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)技能考核，通過(guò)國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)資格證書(shū)和技術(shù)中學(xué)學(xué)位。屬于培訓(xùn)類(lèi)別。

技術(shù)學(xué)校與中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校（技術(shù)中學(xué)）、職業(yè)高中（職業(yè)學(xué)校）相同，相當(dāng)于高中學(xué)歷。技術(shù)學(xué)校由國(guó)家人力資源和勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)負(fù)責(zé)，招生水平包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生和社會(huì)再就業(yè)人員。技術(shù)學(xué)校旨在培養(yǎng)各種技術(shù)技能人才。值得一提的是，技術(shù)中學(xué)屬于中等教育，技術(shù)中學(xué)一般等同于大學(xué)。