伴隨著我國經(jīng)濟水準提升，必須很多幼兒教師優(yōu)秀人才，國內(nèi)各地的高等職業(yè)院校陸陸續(xù)續(xù)的都開設了幼師專業(yè)這方面，貴州省自然許多院校都開設了幼師專業(yè)，每一年大學畢業(yè)的學員這么多，有的人考入了高校便去讀大學了，那麼沒考起高校的人怎么辦呢，堅信絕大多數(shù)學員全是會挑選讀職業(yè)技術學校再次學知識來充實自身，下邊筆者就給我們梳理了些材料，大伙兒可以詳盡參觀考察下。

強烈推薦院校——畢節(jié)幼兒師范高等專科

畢節(jié)幼兒師范高等?？?a href="http://wecairo.com/post/27650.html" title="學校" target='_blank'>學校是經(jīng)國家教育部審批設定的一所全日制普通高等院校，是七星關區(qū)唯一一所師范專業(yè)高等?？啤Ｔ盒Ｅd建于1916年的織金師范學校講習所，經(jīng)歷國民教育系列師資力量培訓班、簡易師范、織金師范學校、耕讀傳家?guī)煼秾W校、織金縣師范學院、貴州織金師范學院、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校等階段。

2015年3月18日，經(jīng)國家教育部準許在原七星關區(qū)幼兒師范學?；旧祥_設畢節(jié)幼兒師范高等?？?。

課堂教學基本建設

院校占地總面積530.24畝，整體規(guī)劃工程建筑總面積25.61萬平方，已完工14.23萬平方。

建了公共圖書館、多用途學術研究多功能廳、體育場館、規(guī)范化的體育場館、蒙氏教育實訓、奧爾夫音樂實訓室、科學合理實訓、民族舞蹈實訓、歌曲排練廳、陳鶴琴教育思想科學研究與營銷推廣核心、李家勛高手個人工作室、黔大西北地方民族舞蹈音樂研究室、黔西北民族民間工藝品研究所、少年兒童造型藝術教育科學研究核心等健全的實訓,學校外實踐產(chǎn)業(yè)基地120個。

師資隊伍

目前專職人員老師200余名，在其中專家教授10人，副高職稱以上技術職稱52人，碩士54人。有全國各地先進個人1人，省部級學術研究先峰1人，市管權威專家1人，省級市級優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教師等37人;國家級別普通話水平測試員3人，省部級普通話水平測試員8人。

2019年院校遴選出技術專業(yè)帶頭人1人，技術專業(yè)學術研究領頭人3人，學術研究技術骨干12人。院?，F(xiàn)建了省部級研究所1個，省部級學術研究先峰關鍵精英團隊1個(團隊組員13人)，省部級開放課程二門。

專業(yè)課程——幼兒教育

1、培養(yǎng)計劃：

本專業(yè)的塑造喜愛學前教育工作，能融入學前教育改革創(chuàng)新與進步的必須，具備厚道的科學研究文化知識和堅實的幼教專業(yè)基礎理論，扎實的技能及開展文化教育課題研究的認識和工作能力，綜合能力高，能在托幼幼兒園機構、組織從業(yè)0-6歲教育教學、管理方面的幼兒園教師。

2、關鍵課程內(nèi)容：

學前衛(wèi)生學、學前心理學、幼兒心理學、學齡前兒童健康教育、學前兒童語言表達文化教育、學前兒童創(chuàng)新教育、學齡前兒童藝術教育、學前兒童科學教育、學前教育研究、幼兒教育管理方法、兒童文學、英文、歌曲、電子琴、民族舞蹈、工藝美術、教師口語等。

3、就業(yè)方向：

可到幼稚園、中小學做幼兒園教師，也可去各種師資培訓單位、教育局、少兒教育組織、廣播節(jié)目、電視機、書籍出版單位等從業(yè)少兒教育、科學研究、恢復、宣傳策劃、學習培訓、管理方法等工作中，有一定經(jīng)濟實力的應屆生可自己創(chuàng)業(yè)，辦幼兒早教中心，親子早教幼稚園或別的親子早教幼兒教育機構。

以上便是我們給大家梳理的有關幼兒教師的材料，該院校教師實力雄厚，對要想學幼師專業(yè)的朋友們而言是一個很好的挑選，假如選取了這所大學念書得話，你能在這里所院校更強的學得知識與技能和基礎知識，這對大學畢業(yè)出去個工作中是十分有益的，在再加上幼兒教師原本便是受尊敬的領域，市場前景是十分普遍的。