渭南商州區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心如何、怎么樣?

商州區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心所轄的一、二職高、農(nóng)技工學校曾依次各自被評選為“商州區(qū)文化教育工作中先進集體事跡，職業(yè)教育招收作業(yè)先進單位，高職單招高考考試入學先進單位，宣傳策劃思想工作先進集體事跡;商洛市文明校園、綠色文明示范性院校、為農(nóng)服務項目示范性院校、勤工助學工作中先進集體事跡”;被我國取名為“國家星火計劃農(nóng)戶高新科技學習培訓星光院校”;被山西省取名為“山西省鄉(xiāng)村青年人高新科技培訓中心”、“山西省鄉(xiāng)村人力資本遷移學習培訓1040工程培訓中心”、“成人繼續(xù)教育再就業(yè)培訓產(chǎn)業(yè)基地”、“每個人專業(yè)技能工程項目培訓中心”等。

陜西省日報、渭南日報、商洛電視報、商洛電視臺、商州有線電視臺、曾依次多次訪談并報導院校的辦校個人事跡，并在《中國職業(yè)教育縱覽》、《陜西教育縱覽》、《商洛年鑒》中登載。

渭南商州區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心介紹

商洛市商州區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心是二00七年十二月新創(chuàng)立的一所全日制公立職業(yè)技術(shù)學校。院校所轄一職高、二職中、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣校。校園內(nèi)占地總面積40820平米，工程建筑總面積12411平米?，F(xiàn)設立有學前教育、電子計算機運用、電工電子、土木工程、金融管理方法、語言表達法律法規(guī)、獸醫(yī)、電子器件安裝、電子計算機速錄技術(shù)性等長短線專業(yè)九個。在校生1960名，教職員工160人。

商州高等職業(yè)教育堅持不懈“以服務項目為服務宗旨，以工作為導向性，以社會需求為壓根”的辦學特色，內(nèi)強素養(yǎng)，外塑品牌形象，以善辦校，嚴謹治學;依照“第一年學基本，第二年學習技能，第三年頂崗實習”的三段式中職教育人才培養(yǎng)模式;堅持不懈“校園內(nèi)與學校外融合，以校園內(nèi)為主導，學歷提升與短期培訓班融合，以學歷提升為主導，系統(tǒng)軟件學習培訓與職業(yè)教育滲入融合，以系統(tǒng)軟件學習培訓為主導”的“三結(jié)合三為主”辦校體系。

自一九八三年至今，依次向社會發(fā)展塑造栽種、飼養(yǎng)、牧醫(yī)、幼兒教育、工程建筑、水電裝修、電子器件、導游服務、計算機及應用、服飾制做、保安人員、烹制、餐館服務項目等各種技術(shù)專業(yè)初、初級優(yōu)秀人才20000多名;在招生數(shù)較少，基本較弱的情形下，除向渭南、西安市、北京市、廣州市、深圳市、東莞市、汕頭市、上海市、江蘇省、浙江省等地運輸各種專業(yè)技術(shù)人員職工8000多名外，還向西北農(nóng)林科技大學，西安交大、西安市建筑科技大學、陜西科技大學、陜西省職業(yè)技術(shù)學校、楊凌職業(yè)技術(shù)學院、西安工業(yè)學院、西安市通信工程學校、商洛學院等各種普通高等院?；蚋呗毟邔Ｔ盒Ｋ茉爝_標再生1000多位，在其中本科畢業(yè)生63名，獲得了各個領導干部和各界人士的廣泛稱贊。

我匯總

學生們會埋怨說：“勤奮好長時間，也沒有見到成效，內(nèi)心很難過，便會想起舍棄，但是確實沒有成效嗎?”量變到質(zhì)變，因此大家的勤奮并非沒成效，反而是在積攢量的全過程，大家不一定能見到結(jié)果，變質(zhì)時大家才可以見到結(jié)果，因此要堅信，大家每一次的努力都是積攢量，再堅持一下，便會見到變質(zhì)了。