初三可“直升”、初高課程有銜接，孩子從小升初到高考，都能夠得到學校的一貫培養(yǎng)。對于家長而言，在孩子小升初時提前進行考察，將孩子未來的升學途徑也納入規(guī)劃之中，那么在初升高時將會省心不少。就“直升”而言，民辦高完中無疑具備這一優(yōu)勢。

去年我們曾為各位家長介紹過成都市中心的一所“寶藏”中學——北京師范大學成都實驗中學，從歷史底蘊、學校管理、師資構成等方面進行了一次全面的探校。

近年來，北師大成都實驗中學高考質量穩(wěn)步提升，自2008年以來，連續(xù)獲得成都市教育局的表彰，不少學生被清華大學、北京大學、浙江大學、加拿大麥吉爾大學、新加坡國立大學等知名國內外高校錄取。

2020年還與成都七中、樹德中學一起，作為全市教育系統(tǒng)的3所學校，被授予“成都市模范單位”榮譽稱號。

不僅如此，北師大成都實驗中學還是全國民辦非企業(yè)誠信與自律先進單位、四川省文明校園、四川省教育工作先進集體、成都市特色高中建設學校、成都市校風示范學校、成都市義務教育階段課程改革先進集體等。

今天，作為一所具有初升高“直升”優(yōu)勢的民辦高完中，我們將聚焦其初高中一體設計等課程特色，從家長最為關心的“孩子在學校學什么”“學了會怎么樣”出發(fā)，再次對這所“寶藏”中學進行深度挖掘。

可能還有部分家長不太了解民辦高完中的“直升”政策，因此在正式切入課程以前，我們先來說說何為“直升”。

“直升”也就是民辦高完中的校內指標生，好比小升初，一貫制民辦學校的小學畢業(yè)生可以自愿“直升”其初中，那么初升高時，民辦高完中也具備同樣的優(yōu)勢。不同的是，小升初屬于義務教育階段，大多數(shù)學校都能滿足100%的“直升”（初中招生規(guī)模比小學規(guī)模少的除外），初升高時則會通過選拔，淘汰一部分不滿足學校招生條件的學生。

不過總的來看，民辦高完中的高中生源，大都來自其初中“直升”。比如北師大成都實驗中學，今年高中招生總計劃為192人，其“直升”名額就占了169人，也就是說學校高中今年僅有23個計劃“對外”招生。從這個比例可以看出，初中在讀學生對北師大成都實驗中學的認可度還是很高的，因此才會愿意放棄中考選擇校內“直升”。

以上可以說是政策方面的“硬”優(yōu)勢，而支撐學校獲得學生和家長認可，從而有能力留住生源的“軟”實力，課程無疑是其中非常重要的一環(huán)。

對此，北師大成都實驗中學進行了初高中課程一體設計，也就是說將初中和高中教育教學管理融為一體，對學生進行“無斷檔”的一貫制培養(yǎng)。比如在基礎性課程方面，由于初中和高中每個學科都各有其學段特點和學習任務，因此學?？傮w上堅持“分”的原則，但所有學科都會注重學生能力培養(yǎng)的連貫性，同一學科的初高中老師會在一起集體備課，統(tǒng)一課堂理念，加強學科思想、教學方法和教學目標的內在一致性。

同時，學校還會利用初中的拓展課程來為學生的高中學習奠基，在課程內容設置、教學方法等方面著重培養(yǎng)學生高中階段學習所必備的能力，并且還打破了年級和學段限制，在必要的課程中實現(xiàn)了學生初高中混合選課走班。尤其是在學科競賽、體育運動和藝術特長等課程中，建立了六年一貫制的高水平校隊，以實現(xiàn)學生六年一貫的特長發(fā)展。

這樣一來，經(jīng)過學校系統(tǒng)的課程規(guī)劃和設置，學生的初中學習會更加高效和緊湊，高中則會更加從容，讓大家在初升高時，無論心理上還是方法上，都能夠很好地過渡和適應。

除了頗具特色的初高中課程一體設計，在課程方面，總的來說，北師大成都實驗中學建立了一套“三層六領域”的立體課程，來實現(xiàn)對學生分層分類的個性化教育。

“三層”是指基礎性課程、拓展性課程和研究性課程三個層次。“六領域”則包括了道德與修養(yǎng)、勞動與實踐、數(shù)學與科學、人文與社會、體育與健康、藝術與審美。

其中，道德與修養(yǎng)、勞動與實踐兩個課程領域著重圍繞“弘毅”品質，強調學生理想信念的樹立和意志品質的養(yǎng)成，在對象上強調全員參與，所有學生都是教育的對象，所有教師都負有教育的責任。

人文與社會、數(shù)學與科學兩個課程領域中的中高考科目，堅持“分層+分類”的原則，首先強調課程的基礎性，面向全體學生，保證每一個學生都能夠享受高品質的基礎教學。其次，在基礎性的基礎上，不斷提供給學生更多的選擇性，開設興趣拓展和特長培養(yǎng)課程。最后，對于某個學科有特長，并有進一步提升需求的學生，開設研究性課程，如學科競賽類課程等。

體育與健康、藝術與審美兩個課程領域，以及數(shù)學與科學學科領域內的非高考科目，學校堅持“分類+分層”的原則，從基礎課程開始就進行分類，開設各學科內的細分課程，如信息技術學科細分為編程、設計、人工智能等，這些學科屬于選擇性必修，學生修夠必修學分即可。分層則體現(xiàn)在拓展性課程和研究性課程中。拓展性課程是針對學生興趣而開設的校本課程，即學生在學習了基礎課程的基礎上，可進一步根據(jù)自己的興趣選擇拓展性課程。研究性課程則是面對部分學有余力的學生開設的校隊活動課程和藝術考試輔導課程等。

這樣的課程架構，在滿足學生對基礎性、多樣化、可選擇性課程需求的同時，也促進了學生全面、個性化的發(fā)展。

以上課程，北師大成都實驗中學將其稱之為“弘毅”課程體系。

而何為“弘毅”？這樣的課程又想培養(yǎng)出什么樣的人才？

據(jù)介紹，“弘毅”一詞最早見于《論語·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”意為抱負遠大、意志堅強。這也是北師大成都實驗中學在梳理百年校史的過程中，逐步凝煉出的學校精神。

“‘弘’表達的是遠大抱負、勇于擔當，就是學校師生應具有理想擔當，教師要明白為什么而教？要具有教育理想，甘于奉獻，勇于承擔國家教育責任與使命。學生要明白為什么而學？要樹立理想，理解學習與自我發(fā)展、豐富自我以及社會關聯(lián)的關系?！恪磉_的是堅強勇毅、成就卓越，也就是學校師生應勇于直面困難，自強不息，教師要鉆研教育規(guī)律，思考育人方式，提升教育素養(yǎng)，永無止境，學生要能夠面對挫折，磨礪意志，直面學習中的困難，不斷提升自我?！北睅煷蟪啥紝嶒炛袑W校長劉增利表示，沒有“弘”，“毅”就無從談起，沒有“毅”，“弘”就是紙上談兵，所以全校師生應仰望星空，腳踏實地，知行統(tǒng)一。

他介紹，學校始終圍繞著“教師為什么而教”“學生為什么而學”這兩個問題，來開展校園文化建設和課程建設，以期培養(yǎng)具有“弘毅”品質，即“理想遠大、身心強健、智識卓越、知行統(tǒng)一”的人才。因此，學校所有的課程，都強調理論學習與實踐體驗并重，在德育課程中，倡導言行一致、表里如一的誠信教育；在文化學習中，強調實驗探究，提升學生運用所學知識解決真實情境中真實問題的能力；同時特別重視勞動與實踐課程，強調把所學知識應用于實踐，從實踐中磨練堅強勇毅的品質。

附：北京師范大學成都實驗中學2021年初中招生簡章

北京師范大學成都實驗中學是成都市教育局直管的由北京師范大學管理的一所有寄宿條件的民辦完全中學。學校自2002年改制以來，秉承北京師范大學“治學修身，兼濟天下；學為人師，行為世范”的文化基因，承襲其前身——成都市第二中學、四川省立成都中學、四川省立第一中學（1913年）“行健立誠”的百年文脈，形成了以下辦學特征與業(yè)績：

文化核心：弘毅

校訓：明德、博學、尚美、拓新

學校精神：包容產(chǎn)生和諧，學習推動創(chuàng)新，卓越成就未來

教育思想：教育就是服務

師生關系：和諧、民主、平等

人才觀：培養(yǎng)學生發(fā)展性學力，為孩子的終身幸福奠基

培養(yǎng)目標：理想遠大、身心強健、智識卓越、知行統(tǒng)一

課程體系：構建了學校六位一體的“弘毅”課程體系。包含道德與修養(yǎng)、數(shù)學與科學、人文與社會、藝術與審美、體育與健康、勞動與實踐六大學科領域

師資介紹：學校現(xiàn)有省市特級教師、省市學科帶頭人、省市優(yōu)秀青年教師、骨干教師等60多人，70%以上的教師具有中高級職稱，31%的教師具有碩士研究生學歷。

辦學成績：成績斐然，自2008年起連續(xù)10多年獲得成都市普通高中教育教學質量表彰獎。獲得政府、社會的高度贊譽，成為老百姓家門口的優(yōu)質教育資源。學校先后獲得很多榮譽：

成都市文明單位

成都市校風示范學校

成都市新優(yōu)質學校

全國營養(yǎng)與健康示范校

成都市首批心理健康教育特色學校

成都市義務教育階段課程改革先進集體

四川省教育工作先進集體

成都市陽光體育示范校

四川省陽光體育示范學校

成都市藝術教育特色學校

四川省藝術教育特色學校

四川省書法教育特色學校

成都市特色高中建設學校

成都市文明校園

四川省文明校園

成都市首批勞動教育試點學校

成都市模范單位（2020）

四川省創(chuàng)客實驗學校

成都市教師發(fā)展基地學校

全國民辦非企業(yè)誠信與自律建設先進單位

成都市首批社會主義核心價值觀校園文化建設示范學校

一、招生計劃

公辦招生計劃80名(不提供住宿)，參加市直屬學校等電腦隨機派位。

民辦招生計劃400名（計劃招收成都市戶籍學生、符合條件的隨遷子女及其他符合政策的學生370名，計劃招收成都市外戶籍學生30名），其中住校生208名；參加民辦初中電腦隨機派位。

二、招生辦法

（一）高度重視，精心組織

初中招生入學工作是備受社會關注的一項重要工作，我校高度重視，專門成立工作領導小組，明確專人負責，嚴格按照成都市教育局招生政策開展招生工作，規(guī)范招生，精心組織，確保整個招生工作公開、透明、公正、公平。

（二）合理安排，規(guī)范招生

01.公辦學位確定按市招考辦統(tǒng)一要求和程序開展。

02.招生咨詢

為方便家長與學生及時了解我校的辦學情況和招生信息，學校將通過官網(wǎng)、電話和現(xiàn)場咨詢等多種途徑開展招生咨詢活動，學校于2021年5月1日起在學校招生辦公室安排招生接待人員接待家長報名咨詢。

周一至周五 上午 8:30——12:00 下午 14:00——17:30

周六、周日 上午 9:00——12:00 下午 14:00——17:00

官方網(wǎng)站：http://www.bsdcdsy.com/

微信公眾號：北京師范大學成都實驗中學

招生電話：028-86918258 028-86932875

招生地址：成都市紅星路一段37號

郵編：610017

03.網(wǎng)報時間

學校將嚴格按照市教育局相關規(guī)定，實行學生網(wǎng)上報名。

網(wǎng)報時間：

成都市戶籍學生、符合條件的隨遷子女及其他符合政策的學生：6月18-21日在成都市小升初網(wǎng)絡應用服務平臺填報志愿（民辦初中網(wǎng)上報名）；

成都市外戶籍學生：6月20-21日在成都市小升初網(wǎng)絡應用服務平臺注冊并填報志愿（民辦初中網(wǎng)上報名）;

6月22日-25日市直屬學校等網(wǎng)上報名（義務生學位、包括我校）。

04.民辦招生報名條件

認同北京師范大學成都實驗中學辦學理念的小學應屆畢業(yè)生均可報名。

參加“小升初”報名咨詢需遞交的自備材料：學生一寸彩色免冠標準近照1張、戶口簿的原件及復印件。

05.電腦隨機派位

7月5日，根據(jù)市直屬（管）等電腦隨機錄取搖號結果張榜公布我校80名義務生；

7月5日，根據(jù)民辦初中電腦隨機錄取并公布結果，學校開展相應的告知活動；

06.民辦招生學位確認

通知錄取學生于7月13—14日在網(wǎng)上完成學位（民辦、公辦）的確定，作為辦理入學手續(xù)的依據(jù)；7月16—19到學校簽署《入學協(xié)議書》并全額繳納學費，確認學位。

07.民辦招生收費標準

（1）初中學費：25800元/生、學年；

（2）住宿費：1200元/生、學年；

（3）伙食費5800元/生、學年；（預收費用，據(jù)實結算）

（4）代管費2400元/生、學年。（含課本及教輔教材費等，代收代支，據(jù)實結算）

08.退費辦法

學生辦理入學繳費手續(xù)后，申請退學的，學校將按照《入學協(xié)議書》的約定進行辦理。

三、特別聲明

學校不委托任何培訓機構或者個人代理招生等相關事務。

北京師范大學成都實驗中學

注：本文為推廣文案