培養(yǎng)目標：康復治療師、物理治療師、工作康復師和言語治療師。擴展職位康復保健師、保健按摩師、營養(yǎng)師等保健養(yǎng)生職位。

核心課程和關鍵實踐活動階段：人體解剖基本、生理學基礎、醫(yī)學心理學基本、診斷學基礎、消化內科、普外、神經(jīng)內科、康復治療技術總論、中醫(yī)理療、運動療法、作業(yè)療法、物理學因素治療法、兒童言語治療、假肢與矯正器等核心課程和康復治療技術實踐、實習、生產實習等，及其各院校關鍵特色課和實踐活動階段。

學生就業(yè)朝向：醫(yī)院門診康復科、康復醫(yī)院(民政部門、殘聯(lián)、工傷事故)、敬老院、兒童福利院、小區(qū)定點醫(yī)療機構恢復部(小區(qū)康復醫(yī)院)、假肢矯型管理中心、幼兒教育院校、高級養(yǎng)生會館、恢復健身會所等，也可自己創(chuàng)業(yè)。

培養(yǎng)目標：把握臨床醫(yī)學、醫(yī)護醫(yī)藥學、婦保醫(yī)藥學、婦幼保健院及基因遺傳與優(yōu)生優(yōu)育等層面的基本上基礎知識與專業(yè)技能，掌握孕婦及嬰兒的環(huán)境衛(wèi)生免疫力及健康保健基本常識，了解病房管理專業(yè)知識。塑造具備不錯的人際交往及善心敬業(yè)精神，與此同時具備對孕產及嬰兒各種各樣癥狀的觀查和應急處理能力的醫(yī)護優(yōu)秀人才。

就業(yè)方向：各醫(yī)院婦科、婦科、婦幼保健醫(yī)院、底層小區(qū)、計劃生育服務點。

找個工作不但需看專業(yè)，還需要依據(jù)自身不一樣的狀況來挑選，應當充分考慮本身的能力、專長和性格特征，受歡迎不一定合適。不必由于新藥開發(fā)領域工資待遇越高越為此為學生就業(yè)目標，考量一下自身各個領域的能力是不是符合規(guī)定，再對這一崗位所實際從業(yè)的工作中做一個基本的掌握，看一下自身的性情是不是適合。

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